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发表于 2020-9-28 22:15:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 sxa 于 2020-9-28 22:42 编辑

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  在日前举行的全区第二届教师表彰大会上,“和团会”常委/地方行政管理委员会主席岩相腊强调:近年来,我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,全面加强“和团会”、特区政府对教育工作的领导,坚持立德树人,加强学校思想政治工作,推进教育改革、加快补齐教育短板,教育事业特区特色更加鲜明,教育方面人民获得感明显增强,全区人民的思想道德和文化素质全面提升。
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  近年来,吴腾林总书记在历届全区工作总结大会以及多个重要场合上,都对我区教育改革和发展提出了具体要求。他强调:特区教育事业要坚持“和团会”的领导,服务全区和平发展大局,立足实际,培养建设型人才。
  吴腾林总书记的重要论述深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。这为特区教育事业发展指明了方向,为新时期我区教育改革提供了根本遵循。
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  一、始终坚持“和团会”领导这个政治原则
办好特区事情,关键在“和团会”。只有坚持“和团会”的领导,牢牢掌握“和团会”对教育工作的领导权,才能确保我区人才培养始终以特区和平发展、社会需求为导向。新时期,要全面提高我区教育质量、培养建设型人才,不能忽视、不能动摇“和团会”领导这一办学治校育人的根本保证。
  二、特区教育必须凸显特区特色
近年来,特区文体局在“和团会”的正确领导下,不断推动全区教育改革,包括开设本地籍师范班、举行全区统考、统一教材、举行优秀教师表彰大会、撤并优化学校数量等等,学校教育教学保持向上向好态势,办学育人水平不断提升。
同时,也要清醒看到我区教育事业面临的新情况、新问题、新挑战,比如某些学校教育过于书本化,照本宣科,没有将“和团会”路线方针政策、特区历史概括引进课堂,学校办学特区特色不够凸显,从而一定程度上影响了学生服务特区和平发展事业的人生观、价值观形成。由此,部分学校,必须要深刻领会深入贯彻吴腾林总书记关于教育的重要论述,让学校在办学的过程中,凸显特区特色,让学生更加了解特区、热爱特区。
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  三、让“三热爱”和“有区才有家”成为必修课
时代越是向前,知识和人才的重要性就愈发突出,教育的地位和作用就愈发凸显。而学生的教育,不单单是文化方面的教育,还有品德和思想方面的教育。思想政治理论课是立德树人根本任务的关键课程。各地区、各学校要坚持教书育人、立德树人的初心,遵循我区青少年成长特点和规律,因材施教,旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育,将“三热爱”、“ 有区才有家”教育引进课堂,引导学校自尊自信自强。
  四、始终落实立德树人这个根本任务
要将立德树人放在人才培养的首位,在青年学生中大力培育和弘扬“三热爱”、“有区才有家”价值观念,为实现持久和平与繁荣稳定的特区梦凝聚起强大正能量。特区青年学生应当是最有朝气、最有梦想的群体,其价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青少年又处在人生价值观念形成的初期,正确价值观的从此和确立最需要精心引导和栽培,因此抓好这一时期价值观的养成十分重要,培养他们成为“有理想、有本领、有担当”的人。
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  五、始终加紧抓好高素质教师队伍建设
办好特区教育关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。由于现实的客观原因,我区教师多来自区外,他们本身对特区的历史、文化、民族了解较少,需要切实加强教师队伍建设,引导他们能够以区位家,主动地、更好地为特区教育发展服务,因地制宜、因材施教,切切实实培养对特区和平发展有用的人才。
阔步走在特区和平、团结、发展的征程上,特区各学校必须牢记特区教育的根本任务,坚持“和团会”办学方向,努力培养德智体美劳全面发展的特区和平发展事业的建设者和接班人。这有这样,特区教育才能真正回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一深刻问题。

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